Daquilo que foi discutido sobre Matemática Moderna considerei muito pertinente os comentários acerca de como o movimento estava fadado ao insucesso desde o início, pois os índices de reprovação escolar já eram muito altos e obviamente só viria a aumentar com a implantação dessa abordagem do conteúdo escolar de matemática.
Em contrapartida, o seminário sobre Etnomatemática mostrou que a mesma é talvez o caminho ideal para pensarmos em como ensinar matemáticas.
Foi muito interessante o exemplo da tribo indígena norte-americana, principalmente o "jogo da onça" (na imagem acima) que o grupo de colegas trouxeram para ilustrar um pouco da cultura da tribo.
Nenhum comentário:
Postar um comentário